Внедрение дуального образования в России

Опыт дуального образования уже широко используется за рубежом. Например, Германия является одним из успешных примеров реализации дуального обучения. В Россию же подобная система образования пришла относительно недавно. Поэтому руководители техникумов и колледжей испытывают трудности в реализации практико-ориентированного обучения.

Дуальная система образования подразумевает сочетание теоретических знаний, полученных студентом в учреждении, и практических навыков, приобретенных в результате работы на производстве. При таком обучении студент получает бесценный опыт и после выпуска из колледжа становится конкурентоспособным на рынке труда. У каждого практиканта есть возможность продолжить работу на предприятии в качестве штатного специалиста, проявив себя с лучшей стороны. Это решает сразу два вопроса: трудоустройство студента и нехватка квалифицированных работников.

При внедрении дуального опыта перед руководителями профессиональных учреждений возникает множество проблем: одно из первых мест занимает финансирование со стороны предприятий, которые не готовы вкладывать деньги в обучение студентов на рабочих местах. Для каждого практиканта на предприятии нужен наставник с достаточным опытом, который поможет студенту на практике реализовать знания, полученные в колледже. Следовательно, руководителю предприятия необходимо выделять дополнительные средства на поощрение своего сотрудника, что не всегда возможно. Таким образом, представители учреждения профессионального образования должны грамотно заинтересовать предприятие для долгосрочного сотрудничества.

Еще одна важная проблема, которую необходимо отметить, - это разработка плана и стратегии при использовании дуального обучения. Например, с какого курса должен осуществляться переход на дуальную систему? Как соотнести теорию и практику в соответствии с ФГОС? Руководитель профессионального учреждения должен создать такие условия, которые не поспособствуют лишней нагрузке студентов.

Для того чтобы у руководителей ссузов была возможность получить ответы на самые острые вопросы, связанные с внедрением дуального образования, 23 июня с 10:00 до 11:30 по московскому времени Ассоциация руководителей образовательных организаций проведет бесплатный вебинар «Особенности проектирования и реализации образовательного процесса практико-ориентированного (дуального) профессионального образования». Приглашенный эксперт - Есенина Екатерина Юрьевна, ведущий научный сотрудник Центра профессионального образования и систем квалификаций федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования».

Зарегистрироваться на вебинар можно на сайте Ассоциации up-obr.ru

Версия для печати